Оснащение образовательных учреждений

Интерактивные карты. Экономическая и социальная география мира. 10–11 классы. Региональная характеристика мира.

Главная/Оснащение школ/Кабинет географии/Технические средства обучения/Электронные наглядные пособия/Интерактивные карты. Экономическая и социальная география мира. 10–11 классы. Региональная характеристика мира.

Написать комментарий

КОД:BU15578

Интерактивные карты. Экономическая и социальная география мира. 10–11 классы. Региональная характеристика мира.

Наведите на картинку для увеличения

В наличии

Цена по запросу

Количество:

+ −

Задать вопрос

Отправьте запрос

Оформите заявку удобным способом:
Заявка через сайт. Подробнее
Свяжитесь по телефону, e-mail, в мессенджерах. Контакты
После получения заявки мы направим вам коммерческие предложения с ценами.

Цены

Доставка

Описание
Отзывы

Материал интерактивного учебного пособия «Интерактивные карты по географии. Экономическая и социальная география мира. 10–11 классы. Региональная характеристика мира» содержит учебные карты к курсу географии 10–11 классов.

Пособие можно использовать с любыми учебниками, входящими в Федеральный перечень. Карты созданы на основе материалов ПКО «картография» Федеральной службы государственной регистрации кадастра и картографии, отражают правильное начертание всех элементов картографической основы. Во всех картах предусмотрены функции:

легенда карты;
приближение участка карты при необходимости;
выбор элементов содержания карты (слой);
интерактивные объекты (слайд, график, текст);
работа с интерактивной контурной картой;
рисование непосредственно на карте;
отключение элементов содержания карты;
создавать текстовые заметки к картам.

В каждую тему включены тестовые контрольные задания.

Пособие поможет педагогу сформировать у учащихся умения: определять по карте географические объекты; составлять картосхемы, соответствующих тематике разделов; составлять комплексные географические характеристики крупных регионов мира; объяснять особенности современного геополитического и геоэкономического положения; объяснять взаимосвязи между размещением населения, хозяйства, природными условиями разных территорий; работать с контурной картой (нанесение основных зон географических объектов, необходимых для изучения соответствующих тем).